В рамках  недели с 08.11.2021-12.11.2021 в детском саду прошли следующие образовательные ситуации:

- дидактические игры «Назови, кого опишу», «Отгадываем загадки», «Разноцветный сундучок», «Что зачем?», «Опиши, я отгадаю», «У кого кто?», «Угадай, чей хвост», «Сложи узор»;

- артикуляционная гимнастика;

- ситуативные разговоры «Что означает половица «Друга ищи -а найдешь -береги»», «О пользе домашних животных»;

- беседы: «Обитатели скотного двора», «Умеешь ли ты обращаться с животными», «Птицы и рыбки у нас дома», «Что мы можем дать домашним животным»;

- во время прогулок наблюдения: за домашними животными поздней осенью, за изменениями поведения птиц в солнечный и пасмурный день;

·        игровые упражнения «Перепрыгни через ров», «На ледяных дорожках», «Тунели»;

·        подвижные игры «Мы веселые ребята», «Забавные упражнения», «Лохматый пёс», «Поймай хвост», «Волк и овцы»;

- ежедневное чтение перед сном и во второй половине дня;

- сюжетно-ролевые игры: «Фермеры», «Стоим жилища домашним животным».

Формирование элементарных математических представлений

- закрепление количественного и порядкового счёта;

- соотношение количества предметов со звуками;

- знакомство с составом числа из двух меньших;

- изучение отношений между числами, как из неравенства сделать равенство;

- решение логических задач.